实践教学条件要满足建构主义学习理论指导下的实验项目的开展,要构建以学生为中心,以案例化教学方法(Case-based teaching)为主的沉浸体验式教学所学的教学环境。 为提升教学效果及学生的团队协作能力,采用分组的模式进行教学组织,根据班级总人数分为4-5人一组。分组的模式旨在促进团队学习,并在项目学习过程中大量采用行动学习之团队共创技术,可以使学生们通过小组内部的激烈讨论与不断的思维碰撞,产生新观点与新想法,激发学生的创新能力。
根据学校的不同需求,进行对应实验室的搭建,创造科技进步的教学环境
根据学校的不同需求,进行对应实验室的搭建,创造科技进步的教学环境
根据学校的不同需求,进行对应实验室的搭建,创造科技进步的教学环境