我公司一直重视虚拟仿真教学在人才培养中的关键作用，紧跟每个专业的理论课程和应用实践，一直紧密围绕国家政策指引和虚拟仿真技术更新不断升级。在新时期、新商业、新技术环境，现有虚拟仿真平台项目及体系，难以支撑现有虚拟仿真项目的公开性和共有行和写实性。

目前高校在虚拟仿真实验教学建设及应用现状主要如下：

从专业虚拟仿真教学体系方面，现有虚拟仿真平台多为基本类型实验平台，缺少对实验信息的管理共享、对实验结果的自由化，缺少对虚拟仿真项目的统一管理。

从虚拟仿真迭代升级方面，信息技术的改革影响各行各业，依据虚拟仿真的高阶性、创新性、挑战度的要求，缺少与时俱进嵌入大数据对整个行业的影响变革。

从“实验内容”方面，目前虚拟仿真内容多为基本仿真内容、缺乏应用性、实用性，使用虚拟目前版本虚拟仿真内容比较少，缺少对学生操作结果的自动判定。

从“实验数据材料”方面，现有实验项目数据来源单一，数据量级别较小，且多数只聚集在数据结果上，缺少对数据的总体分析缺少对实验数据自动整理。

一、建设意义及价值

l 院校层面

培养虚拟仿真时代的复合型人才，提升学生就业竞争力；

打造各个专业方向的特色专业；

申请国家级虚拟仿真实验中心；

申请国家级、省级课题项目。

l 老师层面

丰富的案例资源，辅助其理论教学；

先进的虚拟仿真技术，提升其学科专业能力。

l 学生层面

了解先进的虚拟仿真技术；

培养虚拟仿真时代专业技术能力；

提升就业竞争力。

二、建设目标.

具备熟练应用虚拟仿真软件的能力（高职、本科、研究生）

能够根据对应专业精细度设置专业维度分析（高职、本科、研究生）

能够根据学校分析目标对虚拟仿真进行筛选、整理、分类等（高职、本科、研究生）

能够根据学校实训要求设置指标体系与数据建模（高职、本科、研究生）

能够进行可视化设置与预警设置（高职、本科、研究生）

能够利用虚拟仿真训练结果发现问题，并通过实际分析且找到问题产生的根源（高职、本科、研究生）

四、建设内容

1、平台信息

虚拟仿真实验教学平台，目的在于为老师和学生提供一个开放的实验型学习平台，突破现有实验资源不同享、内容单一的限制，将虚拟仿真实验资源推广到更大的范围，充分发挥资源的效率。

2、服务器信息

平台web服务器采用Nginx网络服务器,网站采用B/S结构(Browser/Server结构， 结构即浏览器和服务器结构)，主程序采用N层分布式结构实现，在核心层之上，各项功能 按模块进行编写，便于扩展新功能或对进行升级。WEB架构设计，采用HTML+CSS代码 设计进行书写，实现页面的内容与表现形式分离，兼容市面主流浏览器。

3、虚拟仿真实验项目

从学生和老师的需求出发设计实验项目，高精度还原实验内容，主要是对学生综合能力培养。用我们全部的实力去打造精品实验项目，重视项目质量、项目易学性、趣味性、努力提高教学效果，完全应用于现有实际教学当中。同时应界面效果友好，内容充实且完整，符合国家级虚拟仿真需求。